| Titre : |
Les aventures de Tom Sawyer |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mark Twain, Auteur ; Claude Lapointe, Illustrateur |
| Editeur : |
Paris : Gallimard jeunesse, 2017 |
| Collection : |
Folio junior num. 449 |
| Description : |
340 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-07-061952-8 |
| Langues originales : |
Anglais (eng) |
| Résumé : |
Quatrième de couverture :" Pour Tom Sawyer, il y a des choses plus importantes que l'école. Aller à la pêche, se battre avec les nouveaux venus au village et surtout retrouver son ami Huckleberry qui mène une vie de vagabond... Mais, à force de se prendre pour des bandits et de faire des expériences de sorcellerie à la nuit tombée, Tom et Huck vont se trouver mêlés à un véritable crime, avec de vrais assassins et un authentique trésor." |
| Note de contenu : |
Programme de français 5° 2017 : Thème 1 : Le voyage et l'aventure |
| Nature du document : |
Fiction |
| Thème de fiction : |
adolescence/apprentissage de la vie/aventure |
| Genre : |
roman |
| Discipline : |
Français Lecture |
| Niveau : |
Classe de 5e/Collège |
Les aventures de Tom Sawyer [texte imprimé] / Mark Twain, Auteur ; Claude Lapointe, Illustrateur . - Paris : Gallimard jeunesse, 2017 . - 340 p.. - ( Folio junior; 449) . ISBN : 978-2-07-061952-8 Langues originales : Anglais ( eng)
| Résumé : |
Quatrième de couverture :" Pour Tom Sawyer, il y a des choses plus importantes que l'école. Aller à la pêche, se battre avec les nouveaux venus au village et surtout retrouver son ami Huckleberry qui mène une vie de vagabond... Mais, à force de se prendre pour des bandits et de faire des expériences de sorcellerie à la nuit tombée, Tom et Huck vont se trouver mêlés à un véritable crime, avec de vrais assassins et un authentique trésor." |
| Note de contenu : |
Programme de français 5° 2017 : Thème 1 : Le voyage et l'aventure |
| Nature du document : |
Fiction |
| Thème de fiction : |
adolescence/apprentissage de la vie/aventure |
| Genre : |
roman |
| Discipline : |
Français Lecture |
| Niveau : |
Classe de 5e/Collège |
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