Internes... et heureux de l'être ? / Marie-Emilie Colle in Les Clés de l'actualité, 722 (12-18 septembre 2007)

Public ISBD [article]  inLes Clés de l'actualité > 722 (12-18 septembre 2007) Titre : Internes... et heureux de l'être ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Emilie Colle, Auteur Année : 2007 Article : p. 14-15 Descripteurs : internat Résumé : L'internat accueille le plus souvent des élèves pour des raisons liées à l'éloignement géographique ou le choix d'une formation. Mais il représente aussi une alternative pour des élèves ayant des difficultés de travail à la maison. Entretien avec A-M.Langeard-Duvivier, docteur en psychologie clinique. Paroles de trois internes. Nature du document : Documentaire [article] Internes... et heureux de l'être ? [texte imprimé] / Marie-Emilie Colle, Auteur . - 2007 . - p. 14-15. in Les Clés de l'actualité > 722 (12-18 septembre 2007) Descripteurs : internat Résumé : L'internat accueille le plus souvent des élèves pour des raisons liées à l'éloignement géographique ou le choix d'une formation. Mais il représente aussi une alternative pour des élèves ayant des difficultés de travail à la maison. Entretien avec A-M.Langeard-Duvivier, docteur en psychologie clinique. Paroles de trois internes. Nature du document : Documentaire

J'ai mal démarré l'internat / Elodie Chermann in Phosphore, 380 (février 2013)

Public ISBD [article]  inPhosphore > 380 (février 2013) Titre : J'ai mal démarré l'internat Type de document : texte imprimé Auteurs : Elodie Chermann Année : février 2013 Article : p. 60-61 Descripteurs : internat Résumé : 2 jeunes, fille et garçon, racontent leur expérience d'internat. Nature du document : Documentaire [article] J'ai mal démarré l'internat [texte imprimé] / Elodie Chermann . - février 2013 . - p. 60-61. in Phosphore > 380 (février 2013) Descripteurs : internat Résumé : 2 jeunes, fille et garçon, racontent leur expérience d'internat. Nature du document : Documentaire

Vivre l'école in Les Clés de l'actualité, 675 (31 août 2006)

Public ISBD [article]  inLes Clés de l'actualité > 675 (31 août 2006) Titre : Vivre l'école Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 7-18 Descripteurs : adolescence chef d'établissement classe relais collège conseil d'élèves conseil de la vie lycéenne conseiller pédagogique délinquance documentaliste égalité de chances enseignant du secondaire établissement d'enseignement foyer socio-éducatif internat journal scolaire lycée méthode pédagogique pauvreté personnel médico-social de l'Education projet relation adulte-jeune relation entre élèves relation entre jeunes relation maître-élève religion scolarité Résumé : C'est au collège ou au lycée que les adolescents passent le plus de temps. Quelles relations entretiennent-ils entre eux ? Quels liens tissent-ils avec la communauté éducative ? Les différentes méthodes pédagogiques, l'internat, les dispositifs mis en place pour que tous aient les mêmes chances. La violence à l'école, santé scolaire : éducation et prévention. Enseigner le fait religieux. Conseils pour s'investir dans la vie de son école. Nature du document : Documentaire [article] Vivre l'école [texte imprimé] . - 2006 . - p. 7-18. in Les Clés de l'actualité > 675 (31 août 2006) Descripteurs : adolescence chef d'établissement classe relais collège conseil d'élèves conseil de la vie lycéenne conseiller pédagogique délinquance documentaliste égalité de chances enseignant du secondaire établissement d'enseignement foyer socio-éducatif internat journal scolaire lycée méthode pédagogique pauvreté personnel médico-social de l'Education projet relation adulte-jeune relation entre élèves relation entre jeunes relation maître-élève religion scolarité Résumé : C'est au collège ou au lycée que les adolescents passent le plus de temps. Quelles relations entretiennent-ils entre eux ? Quels liens tissent-ils avec la communauté éducative ? Les différentes méthodes pédagogiques, l'internat, les dispositifs mis en place pour que tous aient les mêmes chances. La violence à l'école, santé scolaire : éducation et prévention. Enseigner le fait religieux. Conseils pour s'investir dans la vie de son école. Nature du document : Documentaire