Ecoles d'ingénieurs : comment choisir / Solenn Sorel in Phosphore, 295 (janvier 2006)

Public ISBD [article]  inPhosphore > 295 (janvier 2006) Titre : Ecoles d'ingénieurs : comment choisir Type de document : texte imprimé Auteurs : Solenn Sorel, Auteur Année : 2006 Article : p. 68-74 Descripteurs : enseignement scientifique enseignement supérieur ingénieur Résumé : Présentation des différents types d'écoles d'ingénieurs : généralistes, internationales, spécialisées, orientées vers la recherche. Quelques écoles sont citées ; un encadré sur les concours ; un encadré sur les bacs technologiques : voie possible. Quelques brefs témoignages. Nature du document : Documentaire [article] Ecoles d'ingénieurs : comment choisir [texte imprimé] / Solenn Sorel, Auteur . - 2006 . - p. 68-74. in Phosphore > 295 (janvier 2006) Descripteurs : enseignement scientifique enseignement supérieur ingénieur Résumé : Présentation des différents types d'écoles d'ingénieurs : généralistes, internationales, spécialisées, orientées vers la recherche. Quelques écoles sont citées ; un encadré sur les concours ; un encadré sur les bacs technologiques : voie possible. Quelques brefs témoignages. Nature du document : Documentaire

Etudes scientifiques : comment çà marche ? in Phosphore, 293 (novembre 2005)

Public ISBD [article]  inPhosphore > 293 (novembre 2005) Titre : Etudes scientifiques : comment çà marche ? Type de document : texte imprimé Année : 2005 Article : p. 26-31 Note générale : Titre du supplément : "Les sciences du numérique" Descripteurs : enseignement scientifique enseignement supérieur ingénieur laboratoire scientifique Résumé : Filière par filière, le point sur les études de science qui promettent et celles qu'il faut éviter. Témoignages de jeunes professionnels qui ont choisi de travailler pour l'INRIA. Nature du document : Documentaire [article] Etudes scientifiques : comment çà marche ? [texte imprimé] . - 2005 . - p. 26-31. Titre du supplément : "Les sciences du numérique" in Phosphore > 293 (novembre 2005) Descripteurs : enseignement scientifique enseignement supérieur ingénieur laboratoire scientifique Résumé : Filière par filière, le point sur les études de science qui promettent et celles qu'il faut éviter. Témoignages de jeunes professionnels qui ont choisi de travailler pour l'INRIA. Nature du document : Documentaire