Contre la fatalité, la fraternité in Phosphore, 303 (septembre 2006)

Public ISBD [article]  inPhosphore > 303 (septembre 2006) Titre : Contre la fatalité, la fraternité Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 8-15 Descripteurs : comportement égalité de chances inégalité sociale Résumé : "Du mouvement lycéen de 2004 aux manifestations anti-CPE en passant par la crise des banlieus, la demande d'égalité est plus aiguë que jamais. Comment sortir de la fatalité ? En donnant la parole à ceux qui s'engagent et à ceux qui s'ent sortent. Tous disent qu'il suffit d'un déclic... Mais que celui-ci est difficile à produire." Nature du document : Documentaire [article] Contre la fatalité, la fraternité [texte imprimé] . - 2006 . - p. 8-15. in Phosphore > 303 (septembre 2006) Descripteurs : comportement égalité de chances inégalité sociale Résumé : "Du mouvement lycéen de 2004 aux manifestations anti-CPE en passant par la crise des banlieus, la demande d'égalité est plus aiguë que jamais. Comment sortir de la fatalité ? En donnant la parole à ceux qui s'engagent et à ceux qui s'ent sortent. Tous disent qu'il suffit d'un déclic... Mais que celui-ci est difficile à produire." Nature du document : Documentaire

Vivre l'école in Les Clés de l'actualité, 675 (31 août 2006)

Public ISBD [article]  inLes Clés de l'actualité > 675 (31 août 2006) Titre : Vivre l'école Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 7-18 Descripteurs : adolescence chef d'établissement classe relais collège conseil d'élèves conseil de la vie lycéenne conseiller pédagogique délinquance documentaliste égalité de chances enseignant du secondaire établissement d'enseignement foyer socio-éducatif internat journal scolaire lycée méthode pédagogique pauvreté personnel médico-social de l'Education projet relation adulte-jeune relation entre élèves relation entre jeunes relation maître-élève religion scolarité Résumé : C'est au collège ou au lycée que les adolescents passent le plus de temps. Quelles relations entretiennent-ils entre eux ? Quels liens tissent-ils avec la communauté éducative ? Les différentes méthodes pédagogiques, l'internat, les dispositifs mis en place pour que tous aient les mêmes chances. La violence à l'école, santé scolaire : éducation et prévention. Enseigner le fait religieux. Conseils pour s'investir dans la vie de son école. Nature du document : Documentaire [article] Vivre l'école [texte imprimé] . - 2006 . - p. 7-18. in Les Clés de l'actualité > 675 (31 août 2006) Descripteurs : adolescence chef d'établissement classe relais collège conseil d'élèves conseil de la vie lycéenne conseiller pédagogique délinquance documentaliste égalité de chances enseignant du secondaire établissement d'enseignement foyer socio-éducatif internat journal scolaire lycée méthode pédagogique pauvreté personnel médico-social de l'Education projet relation adulte-jeune relation entre élèves relation entre jeunes relation maître-élève religion scolarité Résumé : C'est au collège ou au lycée que les adolescents passent le plus de temps. Quelles relations entretiennent-ils entre eux ? Quels liens tissent-ils avec la communauté éducative ? Les différentes méthodes pédagogiques, l'internat, les dispositifs mis en place pour que tous aient les mêmes chances. La violence à l'école, santé scolaire : éducation et prévention. Enseigner le fait religieux. Conseils pour s'investir dans la vie de son école. Nature du document : Documentaire