Les 10 phrases à éviter pour rester zen en famille / Gwénaëlle Boulet in Phosphore, 378 (décembre 2012)

Public ISBD [article]  inPhosphore > 378 (décembre 2012) Titre : Les 10 phrases à éviter pour rester zen en famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwénaëlle Boulet ; Loïc Sécheresse, Illustrateur Année : décembre 2012 Article : p. 46-53 Descripteurs : enfant : famille relation adulte-jeune Résumé : Comment éviter les conflits en famille ! Nature du document : Documentaire [article] Les 10 phrases à éviter pour rester zen en famille [texte imprimé] / Gwénaëlle Boulet ; Loïc Sécheresse, Illustrateur . - décembre 2012 . - p. 46-53. in Phosphore > 378 (décembre 2012) Descripteurs : enfant : famille relation adulte-jeune Résumé : Comment éviter les conflits en famille ! Nature du document : Documentaire

Ils ont noté leurs parents ! / Christophe Fernandez in Okapi, 888 (15 mars 2010)

Public ISBD [article]  inOkapi > 888 (15 mars 2010) Titre : Ils ont noté leurs parents ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Fernandez, Auteur ; Gil Lefauconnier, Illustrateur Année : 15 mars 2010 Article : p. 26-31 Descripteurs : psychologie de l'adolescent relation adulte-jeune Résumé : Des adolescents évaluent leurs parents dans différents domaines : l'amour, la compréhension, l'éducation, la confiance, la liberté, la justice, la cuisine et l'attitude générale. Nature du document : Documentaire [article] Ils ont noté leurs parents ! [texte imprimé] / Christophe Fernandez, Auteur ; Gil Lefauconnier, Illustrateur . - 15 mars 2010 . - p. 26-31. in Okapi > 888 (15 mars 2010) Descripteurs : psychologie de l'adolescent relation adulte-jeune Résumé : Des adolescents évaluent leurs parents dans différents domaines : l'amour, la compréhension, l'éducation, la confiance, la liberté, la justice, la cuisine et l'attitude générale. Nature du document : Documentaire

Vivre l'école in Les Clés de l'actualité, 675 (31 août 2006)

Public ISBD [article]  inLes Clés de l'actualité > 675 (31 août 2006) Titre : Vivre l'école Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 7-18 Descripteurs : adolescence chef d'établissement classe relais collège conseil d'élèves conseil de la vie lycéenne conseiller pédagogique délinquance documentaliste égalité de chances enseignant du secondaire établissement d'enseignement foyer socio-éducatif internat journal scolaire lycée méthode pédagogique pauvreté personnel médico-social de l'Education projet relation adulte-jeune relation entre élèves relation entre jeunes relation maître-élève religion scolarité Résumé : C'est au collège ou au lycée que les adolescents passent le plus de temps. Quelles relations entretiennent-ils entre eux ? Quels liens tissent-ils avec la communauté éducative ? Les différentes méthodes pédagogiques, l'internat, les dispositifs mis en place pour que tous aient les mêmes chances. La violence à l'école, santé scolaire : éducation et prévention. Enseigner le fait religieux. Conseils pour s'investir dans la vie de son école. Nature du document : Documentaire [article] Vivre l'école [texte imprimé] . - 2006 . - p. 7-18. in Les Clés de l'actualité > 675 (31 août 2006) Descripteurs : adolescence chef d'établissement classe relais collège conseil d'élèves conseil de la vie lycéenne conseiller pédagogique délinquance documentaliste égalité de chances enseignant du secondaire établissement d'enseignement foyer socio-éducatif internat journal scolaire lycée méthode pédagogique pauvreté personnel médico-social de l'Education projet relation adulte-jeune relation entre élèves relation entre jeunes relation maître-élève religion scolarité Résumé : C'est au collège ou au lycée que les adolescents passent le plus de temps. Quelles relations entretiennent-ils entre eux ? Quels liens tissent-ils avec la communauté éducative ? Les différentes méthodes pédagogiques, l'internat, les dispositifs mis en place pour que tous aient les mêmes chances. La violence à l'école, santé scolaire : éducation et prévention. Enseigner le fait religieux. Conseils pour s'investir dans la vie de son école. Nature du document : Documentaire